Ziel meiner Arbeit ist es den Entwicklungsprozess der höheren bzw. akademischen Frauenbildung im Deutschland des 19. und 20. Jh., unter besonderer Berücksichtigung von Bayern, aufzuzeigen. Dabei gehe ich folgendermaßen vor:

Im zweiten Kapitel beschreibe ich die gängigen Weiblichkeits- und Männlichkeitsideale in der bürgerlichen Gesellschaft des 19. Jh.. Diese Vorstellungen von der Natur des Weibes beeinflussten nicht nur die höhere Mädchenbildung und das Mädchenschulwesen (Kapitel 3), sie bildeten auch die Argumentationsgrundlage der Gegner (siehe Kapitel 4) einer Etablierung des Frauenstudiums. Trotz dieser Proteste gelang es, die Mädchenschulen zu reformieren, die Erlangung des Absolutoriums (Abitur) sicherte den Zugang zur Alma mater (Kapitel 3), die sich auch alsbald für angehende Studentinnen öffnete. Bereits zeitnah wurde zudem deutlich, dass Frauen bestimmte Berufe bevorzugt anstrebten und deshalb Studiengänge wählten, die sie ihrem Berufswunsch näher brachten (Kapitel 5). 100 Jahre später: Wie sieht der aktuelle Stand der akademischen Frauenbildung aus? Welche Herausforderungen müssen bewältigt werden? Diese Fragen gilt es in den Kapiteln 6 und 7 dieser Arbeit beantworten. Zu dieser Arbeit motivierte mich mein Interesse an historischen Themen [...]

Angetrieben durch Berichte über Unternehmensberater mit Stichworten wie Karrieresprungbrett Herausforderung, nur die Besten und nicht zuletzt auch attraktive Verdienstmöglichkeiten, ergreifen immer mehr Menschen in Deutschland die Herausforderung des Berufsziels Unternehmensberater. Dies gilt für Hochschulabsolventen mit Blick auf attraktive Karriereschritte, für Young Professionals zur Beschleunigung ihres Aufstiegs, aber auch für gestandene Manager. Doch was erwartet

einen Berufseinsteiger im Beratungsgeschäft und was wird von ihm erwartet? Welche Möglichkeiten einer Beraterkarriere gibt es? Diesen Fragen soll nachfolgend nachgegangen werden, indem zunächst der Berufszugang allgemein erläutert wird

und im Anschluss Besonderheiten des Consultingberufs herausgestellt werden. Im

weiteren Verlauf wird der Einstellungsprozess näher betrachtet und anschließende Berufsperspektiven aufgezeigt. Zuletzt wird noch im Einzelnen auf Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Frauen in der Beraterbranche eingegangen und mit einem Fazit abgeschlossen.